Патриотическое воспитание подрастающего поколения обретает сегодня особую значимость. Понятие патриотизм многогранно по своему содержанию. В него входят любовь к малой Родине, отношение к необъятным просторам нашей страны, стремление сохранить её природные богатства, сделать краше, счастливее, сохранить и передать будущим поколениям, культуру, традиции и героическую историю нашего Отечества. Ребенок не рождается патриотом. Его патриотическое сознание формируется под влиянием окружения – это семья, общество, образовательные учреждения. Недоступность музеев для детей нашего городка поспособствовала созданию собственного, пусть и маленького мини-музея «Армия России» в средней группе №2.
Добавка «мини» подразумевает под собой и возраст детей, а так же размеры экспозиций. Организация мини-музея открыла новые возможности ознакомления детей с социальной действительностью и стала одним из современных направлений патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Знакомя детей с праздником Защитника Отечества, с разными военными профессиями, с боевой техникой воспитатели предложили детям организовать мини-музей на военную тематику. Появилась возможность детям легче знакомиться с военными предметами обихода, детально рассматривать части боевой техники, знакомиться с разнообразными наглядными образами мужественных, смелых военнослужащих разных профессий. Дети откликнулись с большой охотой, а где дети, там и их родители. Переговорив с родителями, началась совместная подборка экспонатов. Собирали всей группой, кто игрушечный танк принес, кто бинокль, а кто и парадную форму смог предоставить. Мало по малу, собрался мини-музей, добавили воспитатели различные иллюстрации, оформили декоративными элементами, табличкой. Особенность мини-музея — это совместная деятельность детей и взрослых, что является важным условием нравственно – патриотического воспитания. Каждый день теперь ребята, там что-то рассматривают, изучают, ведь как интересно когда можно не только смотреть, но и потрогать. Тут и новым правилам дети незаметно научатся: поведение в музее, бережное отношение к экспонатам. Воспитатели группы используют экспонаты для демонстрации на разных занятиях: лепка, рисование, аппликация, развитие речи, окружающий мир. Было принято решение о функционировании мини-музея до конца месяца, ну а после все экспонаты вернуться по домам. Появится хороший повод собрать другой мини-музей посвященный теме, которую дети хотели бы глубже изучить, ну а воспитатели совместно с родителями, конечно поддержат.
